El fraude de los trastornos de aprendizaje y comportamiento

Este mensaje me llegó por mail, me pareció demasiado triste como para silenciarlo.
Tal vez alguien necesite esta información antes de decidir sobre la salud de sus hijos, antes de decidir darle una droga. A Olga y otras mamás que confiaron y no pueden volver para atrás.

EL FRAUDE DE LOS TRASTORNOS DE APRENDIZAJE Y COMPORTAMIENTO

Comisión Ciudadana de Derechos Humanos de España

Web: www.cchr.org

E-mail: derechoshumanos@ccdhes.com

En la actualidad son muchos los países en que la vida de alguna familia o maestro ha sido alterada de una u otra forma a causa de la administración de drogas a los niños, a quienes se recetan drogas que alteran la mente.

Debido al comportamiento del niño, el psiquiatra o el psicólogo decía a los padres que su hijo padecía un trastorno que afectaba su capacidad para aprender, dislexia, o más conocido como Trastorno de Aprendizaje, también llamado Trastorno de Déficit de Atención, y actualmente más conocido como Trastorno de déficit de atención e Hiperactividad.

Es posible que se mencione un desequilibrio químico en el cerebro, pero ciertamente se les dice a los padres que este es un problema médico reconocido y que es necesario administrar continuamente ciertos medicamentos para los que se requiere prescripción médica.

Algunas de las clasificaciones psiquiátricas más comunes para los niños son : el trastorno del déficit de capacidad de concentración (ADD) o también llamada como "trastorno del déficit de capacidad de concentración por hiperactividad" (ADHD), la disfunción cerebral mínima (MBD), la incapacidad para el aprendizaje (LD), el trastorno de impulsos (ID) o el trastorno en la conducta (CD). A miles de niños en España se les administran potentes drogas que alteran la mente basándose en estos criterios.

Como los padres sólo desean lo mejor para sus hijos y confían en los consejeros, aceptan el tratamiento mediante drogas como la mejor solución disponible.

Aunque algunos padres se conforman con dejar la decisión a los “expertos”, la reciente aparición de información conflictiva y alarmante respecto a la administración de drogas que alteran la mente, a niños en edad escolar, ha hecho que muchos padres de familia exijan respuestas exactas a sus preguntas. De hecho, el problema de la administración de drogas a los niños ha llegado a ser un tema de mucha controversia.

Se necesita valor para presentar denuncias cuando lo único que se escucha por parte de los psiquiatras y psicólogos es que se ha comprobado que el tratamiento con drogas es un método perfectamente seguro para resolver las dificultades educativas del niño, que estas dificultades se han diagnosticado de manera apropiada, que los padres serían irresponsables si no drogaran a sus hijos, que su opinión “médica” se basa en principios científicos irrefutables. De hecho, es posible que los padres se sientan como si estuvieran librando una guerra contra un enemigo abrumador.

Sin embargo, como muchos padres han descubierto después de una pérdida trágica, lo peor que pueden hacer es ignorar sus instintos en esta situación y ceder ante la propaganda psiquiátrica.

Existen numerosos riesgos e inconsistencias en la prescripción de drogas que alteran la mente: el uso de la principal droga estimulante que se utiliza en el “tratamiento”del trastorno de déficit de atención e hiperactividad puede producir un incremento en el ritmo cardiaco y en la presión sanguínea; el suicidio es una complicación de importancia relacionada con el síndrome de abstinencia de este estimulante y drogas similares, tipo anfetaminas; a pesar de afirmar que se basa en una ciencia irrefutable, no existe absolutamente ningún criterio objetivo que confirme la existencia del llamado trastorno de déficit de atención e hiperactividad, etc.

Algunos de los “indicadores” para detectar este trastorno son: “apariencia desarreglada; bragueta sin cerrar; camisa salida”, “tener amigos que son mucho mayores o mucho menores”, “no responder a la disciplina”, “meterse en pleitos”, “olvidar cosas y perderlas; no recordar tareas que se le asignan”, etc.

Hay un hecho curioso en todo esto, aparte de que incluyen indicadores del comportamiento normal de un niño, también incluyen síntomas de comportamiento causados por numerosas condiciones físicas ( alergias,parásitos intestinales, infecciones virales o bacteriales, desnutrición, lesiones en la cabeza, envenenamiento por plomo o pesticidas…), cuyo tratamiento no requiere el uso de drogas que alteran la mente, y que los psiquiatras muy rara vez verifican, eliminando estas posibilidades.

Conclusión: Si no existe una prueba válida para el trastorno de déficit de atención e hiperactividad, si no hay información que pruebe que ese trastorno es una disfunción cerebral, si no se han realizado estudios a largo plazo de los efectos de las drogas, y si las drogas no mejoran el desempeño académico ni las habilidades sociales, y las drogas pueden causar trastornos compulsivos en el estado de ánimo que pueden llevar al uso de drogas ilegales, ¿por qué hay en el mundo millones de niños, jóvenes y adultos… que han sido clasificados con el trastorno de déficit de atención e hiperactividad y a quienes se han administrado drogas psiquiátricas?

Hay diversas opciones que se pueden llevar a cabo si su hijo presenta problemas de aprendizaje o de conducta, (para saber cuales son estas opciones, y para resolver cualquier duda que usted pueda tener al respecto, póngase en contacto con la Comisión Ciudadana de Derechos Humanos en el 690817636 ).

Si cualquier persona afirma que su hijo tiene una enfermedad cerebral y que se le debe prescribir un estimulante o alguna otra droga que altere el cerebro y cause adicción, tome a su hijo de la mano y salga de esa oficina y de esa escuela.

Y si usted sabe de alguien, incluso de un niño, que haya sufrido un abuso o que haya sido dañado por un psiquiatra, un psicólogo u otro trabajador de la salud mental, por favor póngase igualmente en contacto con la Comisión Ciudadana de Derechos Humanos en España.